ROMÂNIA	
Ministerul Educaţiei şi Cercetării
Ministry of Education and Research	
UNIVERSITATEA „BABEŞ-BOLYAI” DIN CLUJ-NAPOCA1)
BABEŞ-BOLYAI UNIVERSITY OF CLUJ-NAPOCA	
SUPLIMENT LA DIPLOMĂ	
DIPLOMA SUPPLEMENT	
	2) Acest supliment însoţeşte diploma cu	
	 Seria 	    	Nr. 	     	
	The Supplement is for diploma	
	 Series 	    	No. 	     	
1.	DATE DE IDENTIFICARE A TITULARULUI DIPLOMEI
INFORMATION IDENTIFYING THE HOLDER OF THE DIPLOMA	
	Numele de familie la naştere
Family name(s) at birth		Numele de familie după căsătorie (dacă este cazul)
Family name(s) after marriage (if applicable)		
1.1a		1.1b			
	Iniţiala (iniţialele) prenumelui (prenumelor) tatălui / mamei
Initial(s) of father’s / mother’s first name(s)		Prenumele
First name(s)		
1.2a			1.2b			
	Data naşterii (anul/luna/ziua)
Date of birth (year/month/day)		Locul naşterii (localitatea, judeţul/sectorul, ţara)
Place of birth 		
1.3a					1.3b			
	Numărul matricol 	Codul numeric personal (CNP)	Anul înmatriculării 
Year of enrolment  		
	Student enrolment number	Personal identification number			
1.4			1.5			
	
2.	INFORMAȚII PRIVIND CALIFICAREA
INFORMATION IDENTIFYING THE QUALIFICATION	
	Denumirea calificării şi (dacă este cazul) titlul acordat (după promovarea examenului de finalizare a studiilor)
Name of qualification and (if applicable) title awarded (after passing the final examination)		
2.1	ADMINISTRAȚIE PUBLICĂ. LICENȚIAT ÎN ȘTIINȚE ADMINISTRATIVE
PUBLIC ADMINISTRATION. BACHELOR IN ADMINISTRATIVE SCIENCES		
	Domeniul de studii
Field of study		Programul de studii
Programme of study		
2.2a	ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE
ADMINISTRATIVE SCIENCES	2.2b	ADMINISTRAŢIE PUBLICĂ (LA BISTRIŢA)
PUBLIC ADMINISTRATION (IN BISTRIŢA)		
	Numele şi statutul instituţiei de învăţământ superior
care eliberează diploma (în limba română)
Name and status of awarding institution	Facultatea care organizează examenul de finalizare a studiilor
Faculty administering the final examination 		
2.3a	UNIVERSITATEA „BABEŞ-BOLYAI” DIN CLUJ-NAPOCA
universitate publică acreditată
BABEŞ-BOLYAI UNIVERSITY OF CLUJ-NAPOCA
Accredited Public University	2.3b	FACULTATEA DE ŞTIINŢE POLITICE, ADMINISTRATIVE ŞI ALE COMUNICĂRII
FACULTY OF POLITICAL, ADMINISTRATIVE AND COMMUNICATION SCIENCES	

	Numele şi statutul instituţiei de învăţământ superior care a asigurat şcolarizarea 
(dacă diferă de 2.3a, în limba română) 
Name and status of institution administering studies
(if different from 2.3a)	Facultatea care a asigurat şcolarizarea (dacă diferă de 2.3b)
Faculty administering studies (if different from 2.3b)		
2.4a	     	2.4b	     		
	Limba (limbile) de studiu / examinare
Language(s) of instruction / examination		
2.5	ROMÂNĂ
ROMANIAN	

3.	INFORMAŢII PRIVIND NIVELUL CALIFICĂRII
INFORMATION ON THE LEVEL OF THE QUALIFICATION	
	Nivelul calificării
Level of qualification		Durata oficială a programului de studii şi numărul de credite de studii transferabile (conform ECTS/SECT)
Official length of the programme of study and number of ECTS/SECT credits 		
3.1	Studii universitare de licenţă - nivel de calificare 6 CNC (Cadrul naţional al calificărilor) / CEC (Cadrul european al calificărilor)
Bachelor Studies - Level 6 NQF (National Qualifications Framework) / EQF (European Qualifications Framework)	3.2	3 ani
3 years	-
-	180 credite
180 credits		
	Condiţiile de admitere
Access requirement(s)  		
3.3	Etapa I de admitere: scrisoare de motivație, notată cu Admis/Respins;
Etapa II de admitere: ierarhizare in funcție de media examenului de bacalaureat.
Admission stage 1: letter of motivation marked on a pass/fail basis;
Admission stage 2: ranking according to the high school graduation examination average grade.		

4. INFORMAŢII PRIVIND CURRICULUMUL ŞI REZULTATELE OBŢINUTE 
INFORMATION ON THE CURRICULUM AND RESULTS GAINED	
	Forma de învăţământ
Mode of study		
4.1	ÎNVĂŢĂMÂNT LA DISTANŢĂ
DISTANCE LEARNING		
	Rezultatele învăţării asigurate prin programul de studii 
Learning outcomes of the study programme		
4.2 	
Cunoştinţe
C1. Utilizarea conceptelor și principiilor fundamentale de organizare și funcționare a structurilor administrative pentru inserția profesională în instituții publice, non-guvernamentale și/sau private
Absolventul:
1. Va cunoaște și va distinge principalele concepte, teorii, metodologii și proceduri utilizate în organizarea și funcționarea structurilor administrative.
2. Va ști să formuleze ipoteze și să operaționalizeze concepte cheie specifice și relevante pentru domeniul administrativ. 
3. Va înțelege principalele principii fundamentale necesare pentru explicarea și interpretarea proceselor și fenomenelor cu care se confruntă sistemul administrativ.
4. Va cunoaște metodele și tehnicile specifice procesului de evaluare organizațională în vederea diagnosticării corecte a problemelor organizaționale și propunerii soluțiilor de îmbunătățire a proceselor și atingere a rezultatelor/ atribuțiilor instituțiilor publice și/sau private.  
C2. Identificarea și aplicarea dispozițiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv inițierea și formularea de propuneri de acte normative și/sau administrative
Absolventul:
1. Va ști să definească corect conceptele din domeniul sistemului administrativ și să explice clar și corect actele normative relevante pentru sistemul administrativ.
2. Va ști să utilizeze cunoștințele de bază ale domeniului pentru explicarea adoptării diverselor acte normative și administrative.
3. Va distinge principalele fundamente și prevederi ale actelor normative din România și Uniunea Europeană pentru a identifica cele mai importante norme relevante pentru aspecte concrete ale funcționării unor instituții și/sau structuri administrative.
4. Va înțelege cum pot fi analizate, comparate și ordonate prevederile legale/normative, potrivit criteriilor de importanță și/sau urgență.
C3. Comunicarea orală și scrisă, în limba programului de studii și într-o limbă de circulație internațională, inclusiv cu ajutorul noilor tehnologii, a unor mesaje structurate referitoare la o problemă dată de specialitate

Absolventul:
1. Va înțelege care sunt particularitățile diverselor contexte în care trebuie să fie prezentate informațiile de specialitate din domeniul administrativ. 
2. Va distinge care sunt principalele modalități de comunicare din domeniul administrativ, precum și care sunt particularitățile și implicațiile acestora.
3. Va cunoaște principalele concepte, teorii, paradigme și metodologii specifice comunicării din instituții publice și/sau private.
4. Va ști să utilizeze metode de comunicare specifice comunicării cu diverșii actori și factori de decizie implicați pentru a transmite un mesaj clar și coerent privind o problemă de interes public.
5. Va cunoaște principalele tehnologii, programe/softuri, instrumente de media digitală care se utilizează în domeniul public și non-profit.
C4. Aplicarea instrumentelor strategice pentru dezvoltarea instituțională
Absolventul:
1. Va ști să realizeze o prezentare logică a organizării sistemului administrației publice, cu definirea exactă a specificului instituțional și a interdependențelor organizaționale.
2. Va înțelege cum are loc întocmirea și administrarea bazelor de date, precum și cum sunt elaborate diverse proceduri instituționale și cum are loc utilizarea aplicațiilor software, în organizarea instituțională centrală și locală. 
3. Va ști să analizeze și interpreteze factorii care influențează activitatea instituției în scopul adoptării unor decizii (privind un program sau o politică) care conduc la atingerea obiectivelor organizaționale și contribuie la dezvoltarea instituțională.
4. Va ști să analizeze și evalueze, utilizând teoriile, metodologiile și procedurile din domeniu, impactul deciziilor, procedurilor și a instrumentelor strategice asupra instituțiilor publice și/sau private.
5. Va cunoaște principalele metode și instrumente folosite pentru digitalizarea proceselor și activităților din domeniu. 
C5. Administrarea activităților specifice din domeniu, cu respectarea eticii și deontologiei profesionale
Absolventul:
1. Va şti să explice clar, în termeni reali descriși, caracteristicile problematicii manageriale din sistemul administrației publice, realizând acest lucru și în conformitate cu managementul resurselor umane, dar și în conformitate cu principiile de etică și deontologie profesională.
2. Va şti să utilizeze cunoștințele de bază pentru explicarea şi interpretarea fenomenelor și proceselor din administrația publică.
3. Va cunoaște normele de conduită specifice pentru reprezentarea instituției în relațiile cu publicul sau alte autorități publice, în concordanță cu valorile și misiunea organizației.
4. Va ști să identifice și interpreteze corect fenomenele, situațiile și procesele organizaționale și va utiliza aceste informații în luarea deciziilor.
C6. Identificarea, analizarea și rezolvarea problemelor din administrația publică, în mod cooperant, flexibil și eficient
Absolventul:
1. Va ști să identifice și să analizeze problemele din administrația publică, în mod cooperant, flexibil și eficient.
2. Va ști să definească, să clasifice și să stabilească situațiile de expunere, pe de o parte, dar și de rezolvare, pe de altă parte, a aspectelor generatoare de conflicte, crize și comunicare neadecvată.
3. Va ști să aleagă cele mai potrivite tehnici de soluționare și a instrumentarului de combatere a problemelor din administrația publică, în concordanță cu cauzele generatoare.
4. Va distinge diversele strategii și măsuri organizaționale menite să soluționeze conflictele instituționale sau situațiile de criză.	
Knowledge
C1. Use of the basic concepts and principles concerning the organization and functioning of administrative structures with the purpose of professional labour insertion in public, non-governmental or/and private organizations;
The graduate:
1. Will know and distinguish the main concepts, theories, methodologies and procedures used in the organization and functioning of administrative structures.
2. Will know how to formulate hypotheses and operationalize key concepts, specific and relevant to the administrative field.
3. Will understand the main principles needed to explain and interpret the processes and phenomena facing the administrative system.
4. Will know the methods and techniques specific to the organizational evaluation process in order to correctly diagnose organizational problems and propose solutions to improve processes and achieve the results / responsibilities of public and / or private institutions.
C2. Identifying and applying legal provisions regarding the administrative system, including initiating and formulating proposals for normative and / or administrative acts
The graduate:
1. Will be able to correctly define the concepts in the field of the administrative system and to explain clearly and correctly the normative acts relevant for the administrative system.
2. Will know how to use basic knowledge in the field to explain the adoption of various normative and administrative acts.
3. Will distinguish the main foundations and provisions of the normative acts from Romania and the European Union in order to identify the most important norms relevant for concrete aspects of the functioning of some institutions and / or administrative structures.
4. Will understand how legal / normative provisions can be analyzed, compared and ordered, according to the criteria of importance and / or urgency.
C3. Oral and written communication, in the language of the study program and in an international language, including with the help of new technologies, of structured messages concerning a specific administrative issue;

The graduate:
1. Will understand the particularities of the various contexts in which specific administrative information has to be presented.
2. Will distinguish which are the main means of communication in the administrative field, as well as which are their particularities and implications.
3. Will know how to use the main concepts, theories, paradigms and methodologies specific to communication in public and / or private institutions.
4. Will be able to use specific communication methods to communicate with the various actors and decision-makers involved in order to send a clear and coherent message on a matter of public interest.
5. Will know the main technologies, programs / software, digital media tools used in the public and non-profit domain.
C4. Application of strategy specific instruments for institutional development
The graduate:
1. Will know how to make a logical presentation of the organization of the public administration system, with the exact definition of the institutional specificity and organizational interdependencies.
2. Will understand how databases are set up and managed, as well as how various institutional procedures are developed and how software applications are used in the central and local institutional organization.
3. Will know how to analyze and interpret the factors that influence the activity of the institution in order to adopt decisions (regarding a program or a policy) that lead to the achievement of organizational objectives and contribute to institutional development.
4. Will know how to analyze and evaluate, using theories, methodologies and procedures in the field, the impact of strategic decisions, procedures and instruments on public and / or private institutions.
5. Will know the main methods and tools used to digitize processes and activities in the field.
C5. Managing daily activities specific to the public administration field, respecting the ethics and professional deontology
The graduate:
1. Will know how to clearly explain, in real described terms, the characteristics of managerial issues in the public administration system, doing so in accordance with human resources management, but also in accordance with the principles of ethics and professional deontology.
2. Will know how to use basic knowledge to explain and interpret phenomena and processes in public administration.
3. Will know the specific rules of conduct for the representation of the institution in public relations or other public authorities, in accordance with the values and mission of the organization.
4. Will know how to correctly identify and interpret organizational phenomena, situations and processes and will use this information in decision-making.
C6. Identifying, analyzing and solving public administration problems, in a cooperative, flexible and efficient manner
The graduate:
1. Will know how to identify and analyze problems in public administration in a cooperative, flexible and efficient manner.
2. Will know how to define, classify and establish situations of exposure, on the one hand, but also of resolving, on the other hand, the aspects generating conflicts, crises and inadequate communication.
3. Will know how to choose the most appropriate techniques for problem-solving and the toolkit for combating problems in the public administration, in accordance with the generating causes.
4. Will distinguish between various organizational strategies and measures aimed at resolving institutional conflicts or crisis situations.		
	
Aptitudini
A1. Utilizarea conceptelor și principiilor fundamentale de organizare și funcționare a structurilor administrative pentru inserția profesională în instituții publice, non-guvernamentale și/sau private

Absolventul:
1. Va fi capabil să aplice principiile și metodele de bază ale domeniului pentru cercetarea unui aspect de complexitate medie din funcționarea unei structuri administrative.
2. Va putea să aplice analize multicriteriale, folosind metode standard de evaluare, cu privire la procesele de asigurare a calității din structurile administrative.
3. Va putea să elaboreze proiecte profesionale vizând optimizarea unor aspecte punctuale din funcționarea structurilor administrative.
4. Va putea utiliza și aplica metode și tehnici manageriale specifice sectorului public, adecvate unei situații organizaționale date.
5. Va putea să elaboreze și implementeze măsuri manageriale orientate spre creșterea eficacității organizaționale.
A2. Identificarea și aplicarea dispozițiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv inițierea și formularea de propuneri de acte normative și/sau administrative
Absolventul:
1. Va fi capabil să elaboreze proiecte de acte normative și administrative, incluzând formularea expunerii de motive și a textului respectivelor acte.
2. Va fi capabil să identifice care sunt cerințele legale care se aplică unei situații de participare sau consultare în sfera publică și să sugereze în mod corect pentru decidenții publici cursul de acțiune care se impune în lumina cerințelor legii. 
3. Va putea să elaboreze sinteze ale actelor legislativ-normative pe un subiect dat, utilizând principalele baze publice de date din domeniu.
4. Va putea să analizeze corect dispozițiile legale cu privire la sistemul administrativ și să evalueze modul de punere în aplicare a prevederilor legale, cu scopul monitorizării transparenței instituțiilor publice și cu scopul detectării unor deficiențe observate în formularea și aplicarea dispozițiilor legale.
A3. Comunicarea orală și scrisă, în limba programului de studii și într-o limbă de circulație internațională, inclusiv cu ajutorul noilor tehnologii, a unor mesaje structurate referitoare la o problemă dată de specialitate
Absolventul:
1. Va fi capabil să prezinte oral și în scris, cu un grad ridicat de claritate, mesaje structurate referitoare la o problemă administrativă cu un nivel mediu de complexitate.
2. Va putea să evalueze acuratețea lingvistică și a informațiilor transmise, în raport de nivelul de cunoaștere și înțelegere al persoanelor cărora le este adresată prezentarea.
3. Va putea analiza reacția publicului la mesajele organizației și va ajusta strategia de comunicare a organizației în mod adecvat.
4. Va fi capabil să elaboreze proiecte de perfecționare a comunicării în domeniu, valorificând bunele practici existente la nivel european.
5. Va putea utiliza principalele tehnologii, programe/softuri, instrumente de media digitală întâlnite în domeniul public și non-profit.  
A4. Aplicarea instrumentelor strategice pentru dezvoltarea instituțională
Absolventul:
1. Va putea să utilizeze procedurile și soft-urile specifice în organizarea instituțională a administrației publice centrale și locale.
2. Va fi capabil să analizeze și să evalueze organizarea instituțională, la nivel central și local.
3. Va putea să realizeze diagnostice globale sau locale, de politici și strategii ale organizării și funcționării sistemului administrației publice.
4. Va fi capabil să elaboreze și coordoneze programe sau politici publice care răspund la problemele cu care se confruntă organizația.
5. Va putea implementa diferite metode și instrumente folosite pentru digitalizarea proceselor și activităților din domeniu.
A5. Administrarea activităților specifice din domeniu, cu respectarea eticii și deontologiei profesionale
Absolventul:
1. Va ști să utilizeze instrumente și metode moderne de management și managementul resurselor umane, în limitele codului de conduită al funcționarului public.
2. Va ști să adopte un comportament profesional în concordanță cu valorile organizației, reglementările legale privind conduita personalului din funcții publice și care reprezintă un model pentru angajați.
3. Va putea să utilizeze criteriile si metodele standard de evaluare a proceselor manageriale în administrația publică și a performanței funcționarilor publici. 
4. Va putea reprezenta instituția în relațiile inter-instituționale sau cu publicul larg.
A6. Identificarea, analizarea și rezolvarea problemelor din administrația publică, în mod cooperant, flexibil și eficient
Absolventul:
1. Va fi capabil să stabilească, să dezvolte și să implementeze strategii comunicaționale, precum și de soluționare a conflictelor și crizelor.
2. Va putea să analizeze și să evalueze situațiile problematice (deficiențe în comunicare, conflicte și crize) și apoi să formuleze strategii menite să contribuie la înlăturarea situațiilor problematice inițiale.
3. Va fi capabil să întocmească proiecte de identificare timpurie (prin sondaj, chestionar etc.) a potențialelor situații conflictuale, de criză sau de comunicare ineficientă din domeniul administrației publice.
4. Va fi capabil să faciliteze și să medieze interacțiunea între părțile aflate în conflict în scopul adoptării unei soluții viabile.	
Skills
A1. Use of the basic concepts and principles concerning the organization and functioning of administrative structures with the purpose of professional labour insertion in public, non-governmental or/and private organizations;

The graduate:
1. Will be able to apply the basic principles and methods of the field to research an aspect of medium complexity in the functioning of an administrative structure.
2. Will be able to apply multi-criteria analyzes, using standard evaluation methods, regarding the quality assurance processes in the administrative structures.
3. Will be able to develop professional projects aimed at optimizing specific aspects of the functioning of administrative structures.
4. Will be able to use and apply public sector-specific management methods and techniques, appropriate to a given organizational situation.
5. Will be able to develop and implement managerial measures aimed at increasing organizational effectiveness.
A2. Identifying and applying legal provisions regarding the administrative system, including initiating and formulating proposals for normative and / or administrative acts
The graduate:
1. Will be able to draw up draft normative and administrative acts, including the wording of the explanatory statement and the text of those acts.
2. Will be able to identify the legal requirements that apply to a situation of participation or consultation in the public sphere and correctly suggest to public decision-makers the course of action required in the light of the requirements of the law.
3. Will be able to elaborate syntheses of the legislative-normative acts on a given subject, using the main public databases in the field.
4. Will be able to correctly analyze the legal provisions regarding the administrative system and to evaluate the way of implementing the legal provisions, in order to monitor the transparency of public institutions and in order to detect some deficiencies observed in the formulation and application of legal provisions.
A3. Oral and written communication, in the language of the study program and in an international language, including with the help of new technologies, of structured messages concerning a specific administrative issue;
The graduate:
1. Will be able to present orally and in writing, with a high degree of clarity, structured messages related to an administrative problem with a medium level of complexity.
2. Will be able to assess the accuracy of the language and the information provided in relation to the level of knowledge and understanding of the persons to whom the presentation is addressed.
3. Will be able to analyze the public's response to the organization's messages and adjust the organization's communication strategy accordingly.
4. Will be able to develop communication improvement projects in the field, building on existing good practice at European level.
5. Will be able to use the main technologies, programs / software, digital media tools used in the public domain and non-profit.
A4. Application of strategy specific instruments for institutional development
The graduate:
1. Will be able to use specific procedures and software in the institutional organization of the central and local public administration.
2. Will be able to analyze and evaluate the institutional organization, at central and local level.
3. Will be able to make global or local diagnoses of policies and strategies of the organization and functioning of the public administration system.
4. Will be able to develop and coordinate public programs or policies that address the issues facing the organization.
5. Will be able to implement various methods and tools used to digitize processes and activities in the field.
A5. Managing daily activities specific to the public administration field, respecting the ethics and professional deontology
The graduate:
1. Will know how to use modern tools and methods of management and human resources management, within the limits of the code of conduct of the civil servant.
2. Will know how to adopt a professional behavior in accordance with the values of the organization, the legal regulations regarding the conduct of the personnel in public positions and which represent a model for the employees.
3. Will be able to use the criteria and standard methods for evaluating managerial processes in public administration and the performance of civil servants.
4. Will be able to represent the institution in inter-institutional relations or with the general public.
A6. Identifying, analyzing and solving public administration problems, in a cooperative, flexible and efficient manner
The graduate:
1. Will be able to establish, develop and implement communication strategies as well as conflict and crisis resolution strategies.
2. Will be able to analyze and assess problematic situations (communication deficiencies, conflicts and crises) and then formulate strategies to help remove the initial problematic situations.
3. Will be able to draw up projects for early identification (by survey, questionnaire, etc.) of potential situations of conflict, crisis or inefficient communication in the field of public administration.
4. Will be able to facilitate and mediate the interaction between the conflicting parties in order to adopt a viable solution.		
	
Responsabilităţi şi autonomie
Absolventul: 
1. Va putea îndeplini  la termen, în mod riguros, eficient și responsabil, sarcinile profesionale, cu respectarea principiilor etice și a deontologiei profesionale;
2. Va putea aplica tehnici de relaționare în grup, va deprinde și va exercita rolurilor specifice în munca de echipă, prin dezvoltarea abilităților de comunicare interpersonală;
3. Va putea să realizeze o autoevaluare a nevoii de formare profesională și să identifice modalitățile de formare și dezvoltare personală și profesională, în scopul inserției și adaptării la cerințele pieței muncii.
	Responsibility and autonomy
The graduate:
1. Will be able to carry out professional tasks on time, in a rigorous, efficient and responsible manner, in compliance with ethical principles and professional deontology;
2. Will be able to apply group relationship techniques, learn and exercise specific roles in teamwork, by developing interpersonal communication skills;
3. Will be able to carry out a self-assessment of the need for vocational training and to identify the modalities of personal and professional training and development, in order to insert and adapt to the requirements of the labour market.		
	
Detalii privind programul absolvit, calificativele/ notele/ creditele ECTS/SECT obţinute 
(conform Registrului matricol al facultăţii, volumul nr. X / anul 2022)
Programme details and the individual grades/ marks/ ECTS/SECT credits obtained
(according to Faculty Student Records, volume no. X / year 2022)		
4.3	Nr.
No.	Denumirea disciplinei
Subject	3)Total ore
Number of hours 	Nota / Grade	Nr. credite
Number of 
ECTS/SECT 
credits		
			C	S, LP, P	Sem I
1st sem	Sem II
2nd sem	Sem I
1st sem	Sem II
2nd sem		
	
Anul I (anul universitar 2022 - 2023)
1st year of study (2022 - 2023 academic year)		
	1	
Introducere în administraţia publică
Introduction in Public Administration	
28C	
28S	

	

2	
Introducere în ştiinţe politice
Introduction to Political Sciences	
28C	
14S	

	

3	
Metode şi tehnici de cercetare în ştiinţele sociale
Research Methods and Techniques in Social Sciences	
28C	
28S	

	

4	
Sociologie
Sociology	
28C	
28S	

	

5	
Competențe digitale
Digital Competencies	
-	
28S	

	

6	
Limba engleză
English Language	
-	
28S	

	

7	
Scriere academică
Academic Writing	
28C	
28S	

	

8	
Sistem constituţional şi instituţii politice în România
Constitutional Systems and Political Institutions in Romania	
28C	
14S	

	

9	
Practică profesională 1
Internship 1	
-	
70LP	

	

10	
Economie politică
Political Economy	
28C	
28S	

	

11	
Drept pentru administrația publică
Law for Public Administration	
28C	
28S	

	

12	
Politici de mediu
Environmental Policies	
28C	
28S	

	

13	
Comunicarea în administrația publică
Communication in Public Administration	
28C	
28S	

	

14	
Limba engleză
English Language	
-	
28S	

	

		
	Promovat cu media : 4)		Total credite/Total ECTS/SECT credits :	60		
	Pass, average grade per academic year					
	
Anul II (anul universitar 2023 - 2024)
2nd year of study (2023 - 2024 academic year)		
	1	
Drept administrativ
Administrative Law	
28C	
28S	

	

2	
Finanţe publice
Public finance	
28C	
28S	

	

3	
Dezvoltare regională
Regional Development	
28C	
28S	

	

4	
Acte și proceduri administrative de stare civilă
Legislative and Administrative Procedures for Civil	
28C	
28S	

	

5	
Managementul calității si măsurarea performanțelor
Quality management and performance measurement	
28C	
28S	

	

6	
E-guvernare
E-Government	
28C	
28S	

	

7	
Management financiar
Financial Management	
28C	
28S	

	

8	
Teorii organizaţionale
Organizational Theory	
28C	
28S	

	

9	
Sisteme administrative comparate
Comparative Administrative Systems	
28C	
28S	

	

10	
Practica profesională 2
Internship 2	
-	
70LP	

	

11	
Seminar de cercetare
Ressearch Seminary	
28C	
28S	

	

12	
Dezvoltare comunitară
Community Development	
28C	
28S	

	

		
	Promovat cu media : 4) 		Total credite/Total ECTS/SECT credits :	60		
	Pass, average grade per academic year					
	
Anul III (anul universitar 2024 - 2025)
3rd year of study (2024 - 2025 academic year)		
	1	
Managementul resurselor umane
Management of Human Resources	
28C	
28S	

	

2	
Politici publice
Public Policies	
28C	
28S	

	

3	
Management public
Public Management	
28C	
28S	

	

4	
Uniunea Europeană: mecanisme şi instituţii
European Union: Mechanism and Institutions	
28C	
28S	

	

5	
Introducere în studiul organizațiilor neguvernamentale non-profit
Introduction to Study Non-profit NGOs	
28C	
28S	

	

6	
Contabilitatea instituţiilor bugetare
Accouting System within Public Institutions	
28C	
28S	

	

7	
Etica în administraţia publică
Ethics in Public Administration	
24C	
24S	

	

8	
Practică profesională 3
Practicum 3	
-	
72LP	

	

9	
Evaluarea programelor și performanțelor
Program Evaluation and Performance	
24C	
24S	

	

10	
Managementul proiectelor în organizații publice și non-profit
Project Management in Public and Non-Profit Organizations	
24C	
24S	

	

11	
Managementul conflictelor și tehnici de negociere
Conflict Management and Negotiation Techniques	
24C	
24S	

	

		
	Promovat cu media : 4) 		Total credite/Total ECTS/SECT credits :	60		
	Pass, average grade per academic year					

		
	Promovat:	    	Media 5) de promovare a studiilor
(ponderată cu puncte de credit – dacă este cazul):		Total credite:
	180		
	Pass:	    	Overall average grade (credit-weighted average – if available):		Total ECTS/SECT credits:			
	
	Sistemul de notare şi, dacă sunt disponibile, informaţii privind distribuţia statistică a notelor
Grading scheme and, if available, grade distribution guidance	
4.4	
Grades are integer numbers and given on a scale from 10 (the highest grade) to 1 (the lowest grade); the lowest passing grade is 5.
The passing overall average grades for the class of 2024-2025, field of study ADMINISTRATIVE SCIENCES, study programme in PUBLIC ADMINISTRATION (IN BISTRIŢA), are: lowest average: 6.40 (out of 10) and highest average 9.39 (out of 10), the degree holder is ranked 1 out of  22 graduates. 

5. INFORMAŢII SUPLIMENTARE
       ADDITIONAL INFORMATION		
	Informaţii suplimentare 
Additional information		Alte surse pentru obţinerea mai multor informaţii
Further information sources		
5.1	
	5.2	contact@fspac.ro		

6. INFORMAŢII PRIVIND DREPTURILE CONFERITE DE CALIFICARE ŞI DE TITLU (dacă este cazul)
INFORMATION ON THE FUNCTION OF THE QUALIFICATION AND DEGREE (if applicable)	
	Posibilităţi de continuare a studiilor (după promovarea examenului de finalizare)
Access to further study (after passing the final examination)		
6.1	Studii universitare de masterat
Master Studies		
	Statutul profesional
Professional status		
6.2	
Ocupații: Curricula specializării oferă flexibilitatea şi deschiderea necesară pentru ca absolvenţii să poată intra direct pe piaţa muncii sau să îşi continue studiile prin programe de masterat şi, ulterior, de doctorat. Deținătorul acestei diplome poate activa ca:
•	Consilier administrația publica (242201); Expert administrația publică (242202); Inspector de specialitate în administrația publică (242203) 
În condițiile promovării modulului pedagogic și a unui program de masterat, deținătorul acestei diplome poate activa ca şi cadru didactic în specialitățile Cultură civică, Administrație publică etc. în învățământul preuniversitar.
Professions: Thanks to its flexible and open character, the undergraduate curriculum paves the way for a direct insertion of the graduates into the labor market or for enrollment in master’s and PhD degree programs. Potential employment for the degree-holders: 
•	Public administration councilor (242201); Public administration expert (242202); Specialty inspector in public administration (242203)
The degree-holder is allowed to teach Civic Culture, Public Administration, etc. in secondary education establishments, provided that he/she completed both a teacher training course and a master’s degree program.

7.	LEGALITATEA SUPLIMENTULUI 
CERTIFICATION OF THE SUPPLEMENT	
	Funcţia 
Position	Semnătura
Signature		Funcţia 
Position	Semnătura
Signature	
7.1	Rector
Rector		7.2	Secretar şef universitate
University Registrar			
	Prof. univ. dr. Adrian-Olimpiu PETRUSEL			Cosmina-Ioana SUCIU			
7.3	Decan
Dean		7.4	Secretar şef facultate
Faculty Registrar			
	Prof. univ. dr. Călin Emilian HINŢEA			Csilla-Katalin GERGELY			
			
	6) Nr. şi data eliberării
No., dated		Ştampila sau sigiliul oficial
Official stamp or seal		
7.5	___________ / ___________________
Acest document conţine un număr de 9 pagini.
This document consists of 9 pages.
	7.6	L. S.		

1) Denumirea instituţiei de învăţământ superior care a asigurat şcolarizarea şi care eliberează suplimentul la diplomă.
1) Name of institution administering studies and provided diploma supplement.
2) Se va completa de către instituţia de învăţământ superior care eliberează diploma. Aceasta trebuie să verifice legalitatea tuturor înscrisurilor de pe diplomă şi de pe suplimentul la diplomă.
2) To be filled in by the awarding institution that must check the legality of all information provided in the diploma and diploma supplement. 
3) Se va menţiona numărul total de ore, din care: numărul total de ore de curs (C); numărul total de ore de seminar (S); numărul total de ore de lucrări practice (LP);  numărul total de ore de proiect (P); etc.
3) It shall be mentioned the total hours of which total hours for  courses (C), seminars(S), practical courses (LP), projects (P). 
4) Media anuală, cu două zecimale, fără rotunjire; aceasta se calculează fără disciplinele notate cu admis/respins.
4) Average grade per academic year, with two decimals and without rounding off; pass/fail grades shall not be included in the calculation.
5) Media generală, cu două zecimale, fără rotunjire; aceasta se calculează fără disciplinele notate cu admis/respins.
5) Overall average grade with two decimals and without rounding off; pass/fail grades shall not be included in the calculation.
6) Se va completa de către instituţia care a asigurat şcolarizarea titularului.
6) To be filled in by the institution administering studies.
Suplimentul la diplomă se va redacta pe format A4 (faţă/verso), se va numerota şi se va ştampila pe fiecare pagină, pe colţul din dreapta jos (L.S.), cu acelaşi specimen de la 7.6.
Diploma Supplement shall be printed on both sides of an A4 paper format and shall be numbered and stamped on each page on the right bottom corner (L.S.), with the same specimen from 7.6.

8. INFORMAŢII PRIVIND SISTEMUL NAŢIONAL DE ÎNVĂŢĂMÂNT
INFORMATION ON THE NATIONAL EDUCATION SYSTEM

Educaţia timpurie (0 – 6 ani) – Early education (from 0 to 6 years)

Învăţământul primar - Primary education

Învăţământul secundar inferior (gimnazial) - Lower secondary education

Învăţământul secundar superior - Upper secondary education (General education) 

Învăţământul secundar superior -
Upper secondary education
(Technical)

Învăţământul secundar superior -
Upper secondary education
(Military, artistic, theological, sports, pedagogical)

Învăţământul profesional - 
Vocational education

Învăţământul terţiar nonuniversitar - Post secondary education

Ciclul I – Studii universitare de licenţă
Bachelor studies

Ciclul II – Studii universitare de masterat 
Master studies

Ciclul III – Studii universitare de doctorat
PhD studies

31/32

29/30

24/25

22/23

18/19

14/15

10/11

6

0

age

Formare continuă - Continuing Professional Training 

(*)

(*)

(*)

(*)

EDUCATION SYSTEM IN ROMANIA	

PREZENTARE GENERALĂ A SISTEMULUI NAŢIONAL DE ÎNVĂŢĂMÂNT SUPERIOR
Overview of the national higher education system

Accesul în învăţământul superior se bazează pe diploma de bacalaureat (obţinută la sfârşitul învăţământului secundar superior), iar accesul la programe de master se bazează pe diploma obţinută după finalizarea studiilor de licenţă ( BA/BSc/BEng).
Access to higher education is based on the baccalaureate diploma (obtained at the end of upper secondary education) and access to master programmes is based on the bachelor degree (BA/BSc/BEng).
Studiile universitare de licenţă ( BA/BSc/BEng) presupun 180-240 de puncte de credit, calculate în conformitate cu sistemul european de credite transferabile (ECTS/SECT) şi se finalizează prin nivelul 6 din cadrul european al calificărilor pentru învăţare pe tot parcursul vieţii (EQF/CEC).
Bachelor studies ( BA/BSc/BEng) presuppose 180 - 240 credit points, calculated in accordance with the European Credit Transfer System (ECTS/SECT), and ends with the level 6 from the European Qualifications Framework for lifelong learning (EQF/CEC).
Studiile universitare de master ( MA/MSc/MEng) presupun 60-120 puncte de credit, calculate în conformitate cu sistemul european de credite transferabile (ECTS/SECT) şi se finalizează prin nivelul 7 din EQF/CEC.
Master studies (MA/MSc/MEng) presuppose 60 - 120 credit points, calculated in accordance with the European Credit Transfer System (ECTS/SECT), and ends  with the level 7 EQF/CEC.
Pentru profesii reglementate prin norme, recomandări sau bune practici europene, studiile universitare de licenţă şi masterat pot fi oferite comasat, într-un program unitar de studii universitare cu o durată cuprinsă între 5 şi 6 ani, la învăţământul cu frecvenţă, diplomele obţinute fiind echivalente diplomei de master (în următoarele domenii de studiu: Medicină – 360 ECTS/SECT, Stomatologie – 360 ECTS/SECT, Farmacie – 300 ECTS/SECT, Medicină Veterinară – 360 ECTS/SECT, Arhitectură – 360 ECTS/SECT).
For professions regulated by European norms, regulations or good practices, bachelor (BA/BSc/BEng) and master studies (MA/MSc/MEng) can be provided as part of a 5 to 6 year full-time programme of study, thus diplomas are recognised as master's degree certificates (the following fields of study are considered: Medicine - 360 ECTS/SECT, Dentistry - 360 ECTS/SECT, Pharmacy - 300 ECTS/SECT, Veterinary Medicine - 360 ECTS/SECT, Architecture - 360 ECTS/SECT).
Studiile universitare de doctorat conduc la o teză de doctorat, iar candidaţii care finalizează primesc diploma de doctor. Studiile universitare de doctorat permit dobândirea unei calificări de nivelul 8 din EQF/CEC.
PhD studies result in a doctoral research thesis, while successful candidates are awarded a PhD diploma. Doctoral studies allow obtaining a qualification at level 8 EQF/CEC.
Sistemul de învăţământ superior românesc este un sistem deschis. Toate universităţile din România folosesc Sistemul European de Credite Transferabile (ECTS/SECT).
The Romanian higher education system is an open system. All Romanian universities use the European Credit Transfer System (ECTS/SECT).
Programele de studii universitare pot fi organizate, după caz, conform reglementărilor legale în vigoare, la următoarele forme de învăţământ: cu frecvenţă, cu frecvenţă redusă şi la distanţă.
University programs can be organized, as appropriate, according to legal regulations, at the following forms of education: full time, part time and distantly.
De asemenea, universităţile oferă programe de formare profesională continuă, pe baza cererilor de pe piaţa muncii.
Universities also provide continuing professional training programmes based on the market demands.	
	
*) În conformitate cu Legea nr. 1/2011
    According to Law no. 1/2011